期刊编校中常见汉语错别字辨析及纠正方法

期刊编校中常见汉语错别字辨析及纠正方法

(二)錯别字给汉语带来的影响。从写白字发展到读白字,意味着错别字从书面语扩展到了口语范围,时间长了会使人们对于语词的意义理解产生错误,发生歪曲理解,后果很严重。错别字最初起源于个别人的错误行为,这些错误行为会由于他人的模仿而影响到汉语言的词语规范,使这种错误最终被社会接受。一些由于历史原因而产生的错别字不在规范的范围内,我们通过了解错别字产生的历史原因,要积极努力地消灭现代原因产生的错别字。因此,了解错别字的危害,有助于编辑在期刊编校工作中发挥自己的积极主体作用,避免错误,规范用词。

二、常见易混淆错别字辨析示例

(一)字音相同、字形不同的错别字辨析。

1.“定形”与“定型”。“形”的本意是指形状、形貌,如三角形、地形、形式、形象,引申为形成、形体、无形、喜形于色等。“型”的基本义项是浇铸器物用的土质模子,现代常用于发型、脸型、血型、流线型、学者型等语词中,其他的引申义如大型、微型、型号、典型等词语。“定形”的意义为使形状固定(动词)或者指固定的形状(名词),其意义比较古老,着眼于汉字的结构形体特点;“定型”指事物的特点逐渐形成并固定下来,是一个现代词,从构词法上看侧重于汉字的结构体系,属于类型义。

2.“叠加”与“迭加”。“叠”的本意是指重复地堆和累积,引申为重复、折叠,常见词语有叠床架屋、叠罗汉、叠假山、叠衣服等。“迭”的本意是交换、轮流,引申为屡次、连着、赶上等,常见词语有更迭、迭代、迭声、忙不迭。“叠加”强调一层层地加,只强调多层,指数量多,重在动作数量;“迭加”强调一次次地加,强调次数而忽略数量,指次数多,重在动作重复。

3.“部署”与“布署”。“部”是指部分、全体中的一份,引申为机关企业按照业务范围分设的单位、统属、量词等义项,常见词语有局部、南部、农业部、编辑部、部领、三部汽车等词语。“布”本义是指脚步,引申为阶段、走、用脚步量地面、长度单位、地步等,常见词语有稳步前进、初步、步其后尘、一步等。“部署”最初是指安排布置,现代则用于军事上按任务进行兵力编组配置,如战略部署、火力部署等,后也用于其他方面,都是指规模大、关涉方面多、完成时间长的大事情。“布署”也有表示安排、布置的意思,从构词关系上看“布署”是对的,但通常我们对于一些小事情的安排用“布置”一词,如布置会场。

(二)字音相同、字形相似的错别字辨析。

1.“辩证”和“辨证”。“辩”的基本意思是辩论、争辩,侧重于言论;“辨”的基本意思是辨别、分辨,重在区分。“辩证”常用于辩证法、辩证唯物主义、辩证地看待问题等词语中;“辨证”是指辨明是非,改正谬误。

2.“度日”和“渡河”。“度、渡”都有由此至彼的“过”的意义,但二者有所区别。“度”既可以用于过水,也可以用于空间和时间的越过,也可用于表达抽象意义,如湿度、气度知名度、度日、置之度外、一度等词语,佛教中有度化、超度、剃度等词语;“渡”只用于过水,如渡水、渡口、引渡等,还可以用于抽象的由一种状态发展到另外一种状态,如过渡段、过渡时期。需要说明的是我们在新年的横幅应为“欢度春节”。

3.“记录”和“纪录”。“记录”用于把听到的话或事写下来,记录一种行为以及行为的结果,也指发出这种行为的人,即记录者 。“纪录”是指一个时期或范围内的最好成绩,如世界纪录。

(三)字音、字形不同,意义相近的错别字辨析。

1.“安详”与“慈祥”。由于“祥”有庄重、安适的意义,因此,“安详”有从容、宁静的意思,如“举止安详”就是指稳重、从容。“慈”的意思是上爱下、老爱幼,所以“慈祥”的意思是慈爱和善。

2.“提示”和“提醒”。“提示”的意思是启发,把对方没有想到的或想不到的提出来,通过“提”而“示”,使人知道或注意,如“这道题太难了,你给提示一下吧”。“提醒”的意思是从旁指点,使其注意,如“幸亏你提醒,不然就走错路了”。

三、减少错别字产生的措施

(一)注意规范汉字与传承字、繁体字的关系。凡是使用繁体字排版的图书,在使用规范字本翻排繁体字本时,应注意规范字与历史传承字(与规范字字形相同)和繁体字的对应关系。有时,一个规范字对应一个传承字、一个繁体字,例如,“后”就对应传承字“后”(皇后)和繁体字“後”两个字。有时一个规范字对应两个以上的繁体字,如“发”就对应“發”(发射)、“髪”(头发)两个繁体字,遇到这种情况时要注意对应准确。

(二)掌握规范字,不用异体字。国家公布的《第一批异体字整理表》,把那些通行时间长、使用范围广以及笔画少的字定为规范字,另一些不太通行、笔画也比较多的字定为异体字。但异体字有用做姓氏的,仍然可以用,例如,“仝”可以用作姓,虽然是异体字,也不必改为“同”。在学习《第一批异体字整理表》时,应坚持从俗、从简和照顾书写方便的原则进行学习。从俗就是选用通行的、不生僻的,有些字虽然笔画比较多,但由于通行范围比较广,因此,也选定为规范字;从简就是在通用的前提下,选用笔画少的,不用笔画多的;书写方便是指当有上下和左右两种部位格式的字,为便于书写,我们通常选用左右格式的字为规范字。

(三)坚持不规范汉字的禁用原则。不规范汉字是指《通用规范汉字表》收录的8105个规范汉字以外的汉字,包括繁体字、异体字和旧字形等。一般情况下,期刊、图书等出版物必须使用规范汉字,禁止使用不规范汉字,但在某些情况下,可以使用繁体字和异体字。

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十七条规定,下列情形可以保留或使用繁体字和异体字:1)文物古迹;2)姓氏中的异体字;3)书法、篆刻等艺术作品;4)题词和招牌的手书字;5)出版、教学、研究中需要使用的;6)经国务院有关部门批准的特殊情况。

《出版物汉字使用管理规定》第七条规定,有下列情形可以保留或使用繁体字和异体字:1)整理、出版古代典籍;2)书法艺术作品;3)古代歷史文化学术研究著述和语文工具书中必须使用繁体字、异体字的部分;4)经国家有关部门批准,依法影印、拷贝的台湾、香港、澳门地区及海外其他地区出版的中文报刊、图书、音像制品等出版物。

四、结语

以上是我们在期刊编校中常遇到的一些易混淆词语以及错别字,对待错别字,必须要有清醒的认识,错别字的产生有其历史原因,但错别字造成的危害很大,会给我们的日常阅读和书写造成影响,但只要平时注意积累、认真辨识,在大多数情况下错别字是可以避免的。

(作者简介:王欣,黑龙江工程学院学术理论研究部副编审,从事编辑理论及汉语言文学研究)

来源:《编辑出版》杂志

载:“编辑校对”公众号(editor-CN)

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